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说明：大家在准备读MBA之前，肯定会去百度下MBA的相关常识，然而一上某度 你就发现 各种广告、各种培训机构 铺天盖地而来，想了解一些有价值的信息都有些困难，因此这些我在这里做了一些整理，方便准备参加 MBA / EMBA / MEM / MPA / MPACC / MTA / MLIS / MAud 等的伙伴 对 MBA / EMBA  / MEM / MPA / MPACC / MTA / MLIS / MAud 这几类管理类联考以及 考试科目有全面的了解。废话不多说，直接上干货。

1 先对管理类联考考有个基本了解

管理类联考是中国教育部批准的特定学科（类别）、专业（领域）的部分考试科目由全国统一（或联合）命题的考试。它主要针对管理类专业学位硕士研究生的入学考试，包括七个专业学位，分别是：会计硕士（MPAcc）、图书情报硕士（MLIS）、工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、旅游管理硕士(MTA)、工程管理硕士(MEM)和审计硕士(MAud)。

考试科目包括两门：管理类联考综合能力（满分200分）和英语二（满分100分），总分300分。管理类联考综合能力考试包括数学、逻辑推理和写作三个部分。数学部分主要考查高中数学知识，逻辑推理部分包含形式逻辑和推理逻辑，写作部分则包括论证有效性分析和论说文。英语二的考试内容包括完形填空、阅读理解、翻译和写作等部分。

报考条件通常要求考生具备一定的工作经验，具体参考如下：

• 工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、工程管理硕士(MEM)、旅游管理硕士(MTA)的报考条件通常要求本科毕业后有3年以上工作经验，或大专毕业后有5年以上工作经验，或硕士/博士毕业后有2年以上工作经验。
• 会计硕士（MPAcc）、图书情报硕士(MLIS)和审计硕士(MAud)的报考条件通常要求本科学历或专科毕业两年达到与本科同等学力。

考试时间一般安排在每年的12月的倒数第二个星期六，考试时间为一天，上午3小时进行管理类联考综合能力考试，下午三小时进行英语二考试。

管理类联考的目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能。考试评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平。

 2 七大管理类专硕 定位解读

•  MBA：工商管理硕士，MBA的培养方向是职业经理人和创业者，旨在培养综合型管理人才。主要是培养管理能力、先进的商业理念以及各种商务型知识和能力。简而言之，MBA课程范围较广，且不同院校对于课程安排有所倚重。报考条件为：本科3年+，专科5年+，硕博2年+，毕业双证。一般在职业生涯建立期进行学习。MBA课程多为国内本校师资任教，多采用“讲授+案例分析+团队讨论”的教学方式，在理论层面探讨较多,对培养未来的管理者较为适合。
• MPA：公共管理硕士主，要是为社会公共管理现代化、科学化和专业化的需求而建立的，培养目标是为政府部门和公共机构输送高层次、应用型、复合型管理人才。报考条件为：本科3年+，专科5年+，硕博2年+，毕业双证。如果考生是在政府机关、事业单位等体制内机构工作，MPA也是一个不错的选择。
• MEM：工程管理硕士，MEM起步较晚，是2010由中国工程院提议，委托清华大学进行学科论证，同年批复新设置的一种专业学位。主要是向学生提供核心管理领域的相关知识。MEM的未来职业发展方向是重大工程建设项目实施中的管理者;重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理者;技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理者;产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理者。报考条件为：本科3年+，专科5年+，硕博2年+，毕业双证。如果是技术出身 希望往技术管理方向走 则这个是比较适合的。
• MTA：旅游管理硕士，MTA主要培养的是 具有责任感和旅游职业素质、并且具备国际视野的人才，毕业生毕业后想要从事旅游行业及相关服务的工作。较为小众，开设此专业的院校并不多。虽然不少人觉得这个行业可能就业面不广，但那只是因为学历不够，层次不够。旅游专业的背景加之管理知识的加持，在旅游行业也会非常吃香。报考条件为：本科3年+，专科5年+，硕博2年+，毕业双证。根据世界旅游组织的研究结果，到2020年，中国将成为世界第一大旅游目的地，年接待1.37亿人次的入境旅游者，同时2020年出境人数1亿，位列世界第四。因此我国对旅游管理人才需求有很大的缺口。
• MPAcc：会计硕士，其知名度不逊于MBA，这可能与其接受应届毕业生报考有一定的关系。同会计学硕相比，MPAcc更看重的实践能力，培养目标主要是对未来想要从事财务相关工作的人，主要学习财务相关的知识，比如现代会计学、审计学、财务管理等等。无论是在高考还是考研当中，会计专业都是近些年来的热门专业，随着社会对于专业硕士的接受度提高，MPAcc的报考人数逐年攀升。报考条件为：大四在校生、在职人员都可报考，毕业双证。当然这里要注意，MPAcc的录取分数线也是最高的，一般MBA/MPA/MEM的录取一般是国家线175/45/90(满分300)，而MPAcc的录取分数线则近几年一般在210-250(平均在225左右)之间。
• MLIS：图书情报硕士，培养目标是具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识，能够解决图书情报工作实际问题的人才，即图书情报人才。因MLIS主要涉及的是信息管理方面，所以MLIS毕业的学生毕业后可以从事信息咨询员，帮助人们查找信息和解决问题。报考条件为：大四在校生、在职人员都可报考。
• MAud：审计硕士，主要是培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能，具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。报考条件：审计硕士为全日制硕士，主要面向应届生招考。近年我国政府组织、企事业单位及非盈利组织对高层次、应用型审计专门人才的需求会越来越大，审计硕士专业学位毕业生在各类组织不仅可以从事审计工作，还可以从事综合管理、战略管理等工作，就业前景光明。 

3 备考科目现详细解读

备考科目一共是4门，涉及 数学，逻辑，写作，英语。那么这四门课程具体是考察到什么程度？关于这部分内容的详细解读，可参照系列文章，这是作者自己备考时的笔记记录，过程中监督了自己也分享给身边需要的伙伴们：

专题总纲目录 管理类联考 MBA/MEM/MPA/MPACC总纲

说明：该系列文章对所有知识点均进行了梳理。涉及各个科目的基础知识和强化练习，以便于大家在参与之前对管理类联考知识体系有全面的了解。

4 考完有啥用？

4.1 世俗的视角

整体来说，管理类联考对于考生来说有多方面的用途和意义：

• 提升学历和专业能力：通过管理类联考，考生可以获得研究生学历和硕士学位，这对于提高个人学历水平和专业知识有显著作用。管理类联考涵盖了多个专业，如MBA、MPA、MPAcc等，这些专业旨在培养具备理论与实践能力的管理人才。
• 职业发展：管理类联考的毕业生在就业市场上具有较高的竞争力。许多企业和机构更倾向于招聘具有管理类学位的人才，因为这类人才通常具备更好的决策能力、团队协作能力和问题解决能力。
• 拓展人脉资源：在商学院学习期间，考生将有机会结识来自不同行业和背景的同学，建立起宝贵的人脉网络。这些人脉对于未来的职业发展和资源共享非常有帮助。
• 培养思维方式：管理类联考的学习不仅仅是获取知识，更重要的是培养系统化的管理思维和战略眼光。这种思维方式对于个人的职业发展和日常生活都有很大的益处。
• 提高就业率：相比于应届本科毕业生，具有一定工作经验的考生通过管理类联考获得的学位，往往能够带来更高的就业率和更好的职业发展机会。
• 理论与实践结合：管理类联考的教育模式注重理论与实践的结合，通过案例分析、模拟演练等方式，提高考生的实战能力。
• 国际视野：顶尖商学院通常具有国际化的教学环境，有助于培养考生的国际视野和跨文化沟通能力。
• 行业前沿洞察：商学院与业界保持紧密联系，能够将行业前沿的信息和趋势传递给学生，帮助他们把握行业发展的脉搏。
• 自我认知的深化：通过管理类联考的学习，考生可以更深入地了解自己的优势和兴趣，为职业定位和个人发展提供支持。

管理类联考对于考生来说，不仅是提升学历和专业技能的途径，更是促进职业发展、拓展人脉、培养思维方式和国际视野的重要平台。

4.2 技术人员视角

管理类知识体系对于技术人员的晋升和发展同样很重要。对于多年的技术从业人员来说，转向管理类专业具有较大的优势和深远的意义：

• 技术背景深厚：技术人员在长期的职业生涯中积累了深厚的技术背景，对于公司的技术架构、产品特性以及市场趋势有着深刻的理解。这种技术背景使得他们在管理岗位上能够更好地理解技术团队的需求和困境，从而更有效地进行团队管理和项目协调。
• 问题解决能力强：技术人员通常具备较强的逻辑思维能力和问题解决能力。在面对复杂的技术问题时，他们能够迅速定位问题所在，提出有效的解决方案。这种能力在管理工作中同样重要，有助于他们更好地处理团队冲突、优化工作流程以及解决项目中的疑难问题。
• 创新思维突出：技术人员在长期的技术实践中养成了创新思维的习惯。他们善于从多个角度思考问题，提出创新的解决方案。这种创新思维在管理工作中同样具有优势，有助于他们推动团队创新、提升产品竞争力以及开拓新的市场领域。
• 团队协作能力强：技术人员在项目中需要与不同背景的团队成员紧密合作，共同完成任务。这种协作经验使得他们在管理岗位上更善于与团队成员建立良好的沟通渠道，促进团队协作和资源共享。
• 开阔视野：管理知识的学习可以开阔技术人员的视野，理解工作与业务的全貌。纯粹的技术视角可能局限于运用与开发，而忽视策划、运营等方面对工作的影响。管理意识的培养可以带来系统性的思维模式，促使技术人员在战略高度思考问题。
• 职业发展：技术人员随着年龄和经验的增长，可能会面临职业发展的瓶颈。转向管理岗位不仅可以拓宽职业路径，还可以利用其技术背景和经验，更好地理解技术团队的需求，进行有效的团队管理和项目协调。
• 政策支持：中国政府网发布的《人力资源社会保障部关于进一步加强高技能人才与专业技术人才职业发展贯通的实施意见》中提到，支持高技能人才参加职称评审和职业资格考试，鼓励专业技术人才参加职业技能评价，搭建两类人才成长立交桥。
• 市场需求：随着技术的发展，市场对于既懂技术又懂管理的复合型人才的需求日益增长。技术从业人员通过学习管理知识，可以更好地适应市场的变化，提升自己的竞争力。

对于多年的技术从业人员而言，转向管理类专业不仅能够利用其技术背景和经验，还能拓宽职业发展路径，提升个人竞争力，满足市场需求，具有重要的现实意义和深远的职业发展影响。

5 关于个人学习完后的一些经验和感受分享

这一部分是个人2年学习的一些成长心得。单独写了一篇文章：我的北航MEM成长之旅-CSDN博客